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付出–突破生活的舒適圈

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理事長內心話2020.04.11

最近義大利淪為疫情重災區,長住台灣的義大利籍神父呂若瑟為故鄉募款,短短6天就募得1.5億元,共2萬筆捐款。本學會的陳純適理事說:「真該對這兩萬筆資料做分析,知道哪些年齡層及行業願意捐款。」她覺得台灣的付出或捐款文化還不成熟,需要再十年的努力。本學會的王悅賢常務理事則說:「台灣不乏捐款的人,只要本學會一步一腳印的走下去,一定能獲得幫助

從小朗朗上口「助人為快樂之本」,長大後才明白「知行合一」不容易。顧好自己、享受小確幸的生活,真的比較輕鬆。但因為自己貧寒出身以及師範教育背景,「回報」與「付出」一直是我心頭上覺得「該做的事」。

恩師賈馥茗先生說:知道該做什麼而去做,就是成熟。但我當老師多年,至今還經常擔心「被學生討厭」,本份都做不好,更有藉口不必多管閒事,暗自認為「做公益」是有錢人或企業界的事。甚至自我調侃「自不量力」,有那麼多名人及大企業關心教育弱勢者,我做的根本「無足輕重」。

我真佩服企業界願意擔起助人的社會責任,我成立學會後的兩年,仍經常跟自己辯論「為什麼要付出或捐款?」因此您會遲疑,可以想見。但我親愛的朋友啊!您願意參加本學會就是突破生活舒適圈的開始,為教育弱勢者「付出」並沒有想像中困難,只要您願意自我督促或接受別人推一把,例如:

◎成為偏鄉學校的扶助教師(「北極星教師培訓」於5/2在石碇書屋舉行)。
◎參加教育公益旅行,體驗偏鄉教育狀況(5/3「石碇螢火蟲書屋生態旅行」)。
◎贊助學會之小額捐款或定期定額捐款(學會已協助7所學校、1個書屋及1位個別教育弱勢者)。
◎贊助一萬元、為期兩年,成為學會的「基石贊助人」。不僅是學會的永久會員,而且參加學會所有活動均享有特別優惠。(自109年7月起)
◎擔任學會志工。

突破生活的舒適圈,做就對了!
對了!我的女兒也參加「北極星教師培訓」。

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