多元想像。梧鳳啟發

多元想像。梧鳳啟發

孩子的教育,除了一般的課業,更要搭配多元的刺激與創意訓練,才更能夠促進小孩的大腦發展,位於彰化縣埔心鄉的「梧鳳國小」也有一樣的想法,期許能多給孩子不同方面的刺激。
梧鳳國小建校至今已長達58年,距離員林火車站車行約30分鐘,是典型的鄉下,學生多為農村子女,有一半家庭是外配新住民,屬於經濟和文化雙重弱勢。雖不屬偏遠地區(為非山區也非市中心的學校),但學生家長大多務農,所能提供的教育資源並不多。學生約二分之一為弱勢孩童(中低收入、特教生、單寄親家庭與隔代教養、新移民子女),鮮少有機會學習課業以外的才藝活動,因此梧鳳國小教導主任「張凱萍」向我們申請了「北極星計畫」。
預計於課後照顧中,新增「不織布手作教學」、「律動教學」、「閱讀推廣」等課程,期許藉由不同面向的課程,觸發學生多元興趣,發掘學生不同的可能性。

多元發展

螢火蟲微光。石碇書屋

螢火蟲書屋北極星專案

下課回到家,若沒有家長監督與教導,孩童是否能自動自發的學習?
石碇當地家庭,因為工作、經濟因素影響,家庭的教育功能不彰,導致孩童學習狀況不樂觀,因此位處新北市石碇區的螢火蟲書屋,想補足當地家庭教育的不足,成立了螢火蟲書屋,經常邀請附近孩童一同來書屋學習。
為了完成使命,螢火蟲書屋創辦人「葉家豪」,向我們申請「北極星專案」,實施「課後輔導」及「烏克麗麗初階班」、「英語會話與檢定班」,希望孩子們放學後能踏出家門,一同來到書屋學習與成長,補充城鄉之間教育資源相對匱乏的狀態,希望偏鄉的學生擁有更多的教育資源。不只加強課業,也要透過英語、才藝的課程,發掘每個孩子的潛能、增強其競爭力與自信心。

螢火蟲書屋
螢火蟲書屋

人生不設限。李小妹妹

人生不設限。李小妹妹

可曾想過,沒有雙手雙腳會有多麽不方便?心會有多麽複雜與煎熬?今日因緣際會下學會認識到了可愛的李小妹妹,因為疾病的緣故,失去的不只是雙手,而是雙手雙腳,對我們而言,再習慣不過的手腳,卻是李小妹妹畢生要面對的重大課題。
因此李爸爸決定向學會申請「北極星計畫」,預計募集約「17萬」元,來聘請專門的老師來教導「英語會話課輔」、「音樂課輔」、「繪畫才藝」,殷切期盼藉由專門的輔導,能爲她的成長過程帶來不一樣的正能量及人生觀,照亮自己也照亮他人。而此三項計畫將以永續發展為目標,逐步建立起完善的制度,成為陪伴孩子成長的正能量。